如何让初中美术课堂有声有色

作者：王康康

来源：课程教育研究, 2019, (50): 202.

• 初中
• 美术课堂
• 趣味化

美术教学是一种艺术教学形式,艺术本身是不断发展和创新的,所以在开展美术教学工作的过程中应该不断创新教学模式,永远都应该保持创新、尝试、探索的形式将美术的魅力传递给学生,营造出有声有色、热切的教学氛围,在强化学生们的美术绘画能力的基础上,帮助学生们潜移默化的浸染艺术氛围。本文将从多媒体教学、实践教学、教学活动的层次上,对如何让初中美术课堂有声有色提出了建议。