摘要

"互联网+"时代的到来,为地方工科院校学术英语教学模式的改革提供了新的契机。混合式教学模式是实现这一改革的关键举措,该文基于笔者所在院校的教学实践,论述了学术英语混合式教学在教学改革中的可行性优势以及构建混合教学模式的具体措施。