小学表现性评价的行为分类及其评价要点

作者：王旭东

来源：教学与管理, 2020, (20): 70-72.

• 小学教学
• 表现性评价
• 考试行为
• 评价要点

大力推广表现性评价,是小学学科评价改革的必然。小学表现性评价行为可以分为听、看(读)、说、写、画和做六种,基于语文、英语、数学和科学学科,并例举大量的与之相关的评价要点,以便教师研制表现性评价试题,开展表现性评价教学活动。