美术学科是艺术课程中重要的一门学科,教师往往注重对教学内容的美化,忽视了课堂教学语言的讲究,导致课堂枯燥、沉闷,学生学习状态不容乐观。要想达到理想课堂,美术教师要充分运用积极的、具有导向性、激励性的语言,使教学语言成为温润学生生命、提升学生美术素养的力量。
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