有效的计算教学从研究学生开始

作者：窦奕

来源：小学科学(教师版), 2018, (01): 76-77.

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• 动手操作

<正>《数学课程标准》(2011年版)指出:培养学生的计算能力,发展学生的思维是小学数学教学的重要目标之一。计算是小学数学教学的重要内容之一,它贯穿于小学数学教学的始终,传统的计算教学忽视了学生对算理的探究和算法形成过程的建构,过于追求计算结果的正确率,导致了学生认为计算枯燥乏味,甚至望而生畏,计算教学的课堂有效性低。随着课程改革的进展,老师们的教

• 单位
  天水师范学院