摘要

进行英语阅读核心素养的培养是一个漫长的过程,教师在教学过程中应摆脱"教条主义"倾向,选择更适合的教学方法进行初中学生英语阅读能力的培养,不能因急于得到教学成果而忽视了核心素养的重要性,应利用有效的手段激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。

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