基于中职电工电子课堂班级差异的教学实践研究

作者：杨斐斐

来源：考试周刊, 2019, (43): 185.

• 差异教学
• 中职电工电子
• 班级差异
• 实践研究

差异教学是在班集体教学中立足于学生个性的差异,满足学生个别学习的需要,以促进学生在原有基础上得到充分发展的教学。然而差异不仅仅存在于学生之间,班与班之间也有所不同。在中职电工电子的教学中如何正确把握不同班级之间的异同从而展开相对应的教学模式,是值得思考的问题。