学生参与学校管理的多维分析与路径选择

作者：张有武

来源：教学与管理, 2018, (15): 65-67.

• 学生参与
• 学校管理
• 多维分析
• 路径思考

学生参与学校管理是"以学生为中心"办学理念的体现。通过从法学、管理学、政治学、社会学维度分析其理论依据,从构建和谐校园、学生综合素质提升以及倒逼校园改革维度分析其意义,从学生、学校、社会维度分析当前学生参与学校管理过程中存在的问题,进而按照民主平等、学生为本、程序正当、教育服务、切实可行、适度自愿六个原则,强化学生参与学校管理意识,提升学生参与学校管理的精准度,拓宽学生参与学校管理的渠道,完善学生参与学校管理的制度。

• 单位
  山西金融职业学院