近些年陕西民办高校的产学研已成为发展的热点,尤其是会计专业的发展已成为重中之重,通过对国内外高校会计专业产学研合作绩效评价文献的研究分析,结合陕西的民办高校会计专业产学研合作的特色,从投入-转换-产出的角度构建评价指标体系,提出具有陕西民办高校特色的建议,为民办高等教育发展模式的研究提出理论和实践依据。
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