众人划桨开大船——试谈使科学探究活动更有效的几点拙见

作者：周明芳

来源：科学大众(科学教育), 2018, (05): 51.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.05.045

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随着科学课程改革的深入,科学探究活动要取得良好的效果,离不开教师对科学探究活动的组织、安排、引导,协调好活动中学生的"动手"和"动脑"之间的关系。