小学品德与社会课生活化教学的优势及不足

作者：潘好国

来源：科教导刊(上旬刊), 2019, (20): 142-143.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.07.063

• 品德与社会
• 生活化教学
• 以学生为主体
• 自主学习

现代教学理念中比较推崇生活化的教学方式,很多小学的品德与社会课教学中也在尝试使用生活化教学方式,该方式最明显的特征在于重视学生的主体地位,让学生的学习兴趣由此激发,从而学习潜力也得到充分挖掘。鉴于此,本文详细探讨了小学品德与社会课生活化教学的优势及不足,后针对不足之处提出相对应的解决策略,以期为研究生活化教学的教研工作者提供理论参考。