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摘要
在教学体制不断改革下,教师需要对民族音乐欣赏课进行深入研究,合理应用翻转课堂模式创新教学方法,弥补传统教学的不足,使高职音乐课程能够与时俱进,不断打破常规,满足学生个性化学习需求,让学生在民族音乐赏析课中实现自我发展。文章阐述了翻转课堂模式的特点以及典型翻转课堂典型教学模式,基于翻转课堂模式提出了高职院校民族音乐欣赏课的教学策略。
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在教学体制不断改革下,教师需要对民族音乐欣赏课进行深入研究,合理应用翻转课堂模式创新教学方法,弥补传统教学的不足,使高职音乐课程能够与时俱进,不断打破常规,满足学生个性化学习需求,让学生在民族音乐赏析课中实现自我发展。文章阐述了翻转课堂模式的特点以及典型翻转课堂典型教学模式,基于翻转课堂模式提出了高职院校民族音乐欣赏课的教学策略。
