水面无波 施教无形——课堂教学之外的教育故事四则

作者：陈赛华

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (01): 86.

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• 施教无形

教师对学生的关注应该是全方位的,不应局限在"错误"上,也不应只看"成绩",应适当留给学生自我成长的时机,利用师生互动适时引导,把教育从课堂拓展到整个师生相处中,在教学形式之外,为教育另辟蹊径。