高校辅导员专业化发展面临两大困境，即专业化发展管理机制和考核机制有待健全与辅导员自身专业水平和职业身份认同感有待提升。为了更好地促进辅导员的发展，部分高校逐步落实辅导员“双线”晋升政策，但在执行中遇到了一些挑战。通过加强辅导员专业化发展的顶层设计、加强辅导员专业化培训、完善辅导员专业化管理机制和考核机制以及增强辅导员校际交流与联动等路径，推动高校辅导员的专业化发展。
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