<正>《义务教育语文课程标准》(2011年版)在第二学段"习作目标"中提出:"尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。"什么是"有新鲜感的词句"?如何在阅读中"积累有新鲜感的词句"?这些能力在以往的学习中对学生而言是模糊的,转化运用到习作中更显捉襟见肘。统编教材三年级上册第一单元提出"阅读时,关注有新鲜感的词语和句子"
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