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摘要
新时代背景下，高职人才“工匠精神”的培育模式探索，不仅对推动高职教育的创新发展有重要意义，而且能够促进我国“制造业强国计划”“中国质造”等国家战略的落实。“工匠精神”在新时代也被赋予了新的内涵，本文在分析德国、美国等发达国家有关高职人才工匠精神的培育实践，梳理先进经验，从我国高职人才“工匠精神”培育模式现状剖析，提出了加强实训基地建设、改进课程体系设置、引入“双标准”考评制度、完善相关立法等完善对策。
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单位徐州生物工程职业技术学院
