在小学数学教学的过程当中,运用"分层异步"的教学方式,能够帮助教学效率很好的提升。"分层异步"教学法实际就是要求教师合理的将学生进行分层,然后明确教学的主要目标,然后开展分层的教学、提问等内容,最后对每一个学生进行合理的评估,帮助学生的数学成绩能够取得进步,本文主要对"分层异步"教学法在小学数学教学中的实践进行了研究和分析。
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