促进大学生抵制网络低俗、弘扬网络文明、促进高校网络教育科学化发展和强化网络意识形态建设是新时代赋予思想政治理论课的意义。目前培养大学生网络文明素养面临着网络认知、网络心理、网络规范、网络法律四方面的问题。为保持思想政治理论课科学化发展,应从创新教学内容,提升教学能力,丰富实践活动三方面着手,进一步为大学生网络文明素养教育的开展提出一些可操作性的建议。