基于二元主体论的经管类课程案例教学模型构建

作者：余呈先; 储玉环; 田莉

来源：牡丹江教育学院学报, 2018, (07): 60-63.

• 二元主体论
• 经管类课程
• 案例教学
• 模型

案例教学因其开放性,受到新生代大学生的热烈欢迎。但是我国高校案例教学的发展现状却不尽人意。文章从教师和学生两个维度论证经管类课程的案例教学适于采用二元主体论。分析经管类课程案例教学中存在的问题,提出提高经管类课程案例教学质量的对策,并依据流程再造理论,构建案例教学过程模型。

• 单位
  安庆师范大学