“对分课堂”教学模式在《物流工程导论》课程中的应用研究

作者：张敏; 蒲忠

来源：物流科技, 2019, 42(08): 175-177.

DOI：10.13714/j.cnki.1002-3100.2019.08.046

• 对分课堂
• 物流工程导论
• 教学改革

随着"中国制造2025"和"互联网+产业"的提出,中国物流业蓬勃发展,逐步向世界先进水平靠近。然而,目前高校所培养的物流工程专业学生还不能达到物流行业发展所需要的水平。因此,文章主要针对内江师范大学物流工程专业的专业核心课程《物流工程导论》在传统教学上存在的不足,通过新型教学模式"对分课堂"之"隔堂对分"的采用,对提高教师的教学水平和学生的学习效率上取得了明显的效果。

• 单位
  经济管理学院; 西南石油大学; 内江师范学院