用“激励”点缀精彩课堂——浅谈激励性评价在小学中高年级语文教学中的应用

作者：马红艳; 张金秀

来源：天天爱科学(教育前沿), 2018, (11): 44.

• 小学语文
• 小学中高年级
• 激励性评价

如何有效应用激励性评价来满足学生的年龄和心理特征需求逐渐受到了众多一线教师的关注。笔者从"发现学生优点,评价内容激励化关注学生差异,评价方式多样化掌握激励时机,评价方式灵活化"三方面对激励性评价在小学中高年级语文教学中的应用展开了探讨,以期能够起到抛砖引玉的作用。