“水体系中物质转化程度的探究”教学设计与实施

作者：芦峰; 郑长龙^*; 赵红杰; 单媛媛; 张笑言

来源：化学教育 (中英文), 2022, 43(13): 79-85.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2021010181

• 水体系
• 物质转化程度
• 耦合思想
• 浓度商
• 反应间相互作用

以反应的耦合与浓度商为核心概念，以弱电解质的电离、难溶电解质的配位溶解等为问题情境，引导学生基于反应间相互作用视角认识水体系中的物质转化程度。

• 单位
  东北师范大学; 教育学院