<正>语文教学的终极目标是促进学生成长,为此,教师需要采取与学生成长相适应的教学模式,并根据特定的语文主题组织教学流程以及活动。充分利用现有的教学资源辅助主题教学,提高语文教学质量,是现阶段语文教学过程中亟待解决的核心课题。本文基于这样的背景,对主题教学在小学语文课堂中的实践策略展开深入探讨,并结合教学案例提出切实有效的应对之策,旨在推动语文教学达到兼具人文性与科学性的理想境界。