纵观过往的高中数学教学，不难发现很多数学教师在教学的过程中无法有效地把握题目背后隐藏的知识.为了秉持着培养学生学习信息技术的能力，教师们追求以信息技术作为教学辅助，让以信息技术为基础所创新的教学策略成为各学科突破教学瓶颈的助力剂.因此，本文从应用实物投影、演示运算过程、整合数学题目三个方面讨论了信息技术在高中数学教学方面的应用，从而将数学课内知识向课外延伸，拓宽学生的知识视野.
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