五年制高职数学“活动单导学”教学模式研究

作者：殷冬美

来源：数理化解题研究, 2022, (21): 14-16.

• 高职数学
• 五年制
• 活动单导学
• 教学模式

通过阐释“活动单导学”的定义，解析五年制高职数学学科应用“活动单导学”教学模式的可行性，本文结合高职数学实例进一步探讨了高职数学“活动单导学”教学模式的建设流程，期望能为相关研究提供参考.