“快乐读书吧”整本书阅读的指导策略

作者：刁玲玉

来源：语文新读写, 2023, (08): 53-55.

第二学段语文教科书“快乐读书吧”整本书阅读指导，主要分为阅读前的激趣导读、阅读中的方法贯通和任务引领、阅读后的分享展示所思所获三个阶段。阅读前的激趣导读旨在激发学生阅读兴趣、指导学生制订科学的阅读计划并做好阅读记录；阅读中的方法贯通和任务引领旨在指导学生将习得的阅读方法和策略融会贯通，并通过阅读任务单搭建“阅读支架”助力学生深入文本，走向深度阅读；阅读后的分享展示旨在引导学生多形式分享阅读成果、深化理解，在同伴的交流中提升阅读能力和语文素养。