摘要

随着我国教育体系改革的日益完善,小学教育作为学生成长的重要阶段越发受到教育工作者们的广泛关注,近几年,在完善小学知识教育的同时小学班级管理工作也逐渐的出现在实际的教学改革过程中,如何通过优化小学班级的管理来改善学生们的学习、生活环境,帮助学生们养成更加良好的生活习惯就成为了现阶段迫在眉睫需要解决的问题之一,其中,班主任教师作为班级管理过程中的引导者,如何针对班级管理工作中存在的问题进行优化,就会在很大程度上影响实际的班级管理效率。由此,本文对小学班主任工作内涵及原则进行了探讨,并针对班主任工作中存在的问题提出了几点策略,希望有助于提高班主任管理成效。