陪伴·共鸣·榜样:“学播”背后的需求满足

作者：肖晓玥

来源：今传媒, 2021, 29(07): 36-38.

• “学播”
• 需求
• 陪伴
• 共鸣
• 榜样

媒介技术的发展促使传播从大众化到分众化,网络直播越来越生活化,人们的个性化需求得到满足。对于学生党和备考族来说,"学播"成为他们实现自律的手段,出于寻求陪伴、共鸣和榜样的需求,越来越多的人加入了这个社群。但学习不是作秀,我们也要警惕"学播"走红带来的初衷质变,应该对其给予理性看待和使用。

• 单位
  广西大学