语文教学应遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等设计语文学习任务群。设计单篇文本学习任务群，应落实联结单元整体、指向思维发展、关注自主探究的要求，遵循开放性、关联性、综合性的原则。单篇文本学习任务群主要有任务驱动型、主题研究型、项目化学习型等类型。
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