小学数学游戏化教学的有效运用

作者：苏干浩

来源：智力, 2020, (17): 127-128.

• 小学数学
• 游戏化教学
• 核心素养

在核心素养指导之下,小学数学学科的教学视域进一步拓展,将知识教授、数学思维、数学意识的全面建构。基于对小学数学教学现状分析,展开游戏化教学,实现寓教于乐,以轻松愉悦的状态实现数学知识的讲解,全面激活课堂。在具体教学组织中,可以通过情境创设、情景构建、形式变化等不同情况,完成多样化游戏化教学。