利用CIPP评价模式相关理论,基于访谈、问卷调查等方法获得的数据资料,从背景评价、投入评价、过程评价、效果评价四个方面对线上教学开展研究,探究四者之间对线上教学的影响程度。通过CIPP评价模式对数据的整理与研究,发现线上教学资源利用、学生和家长对线上教学的认知、线上教学的实效性、整合线上教学平台、提高教师线上教学水平等方面对线上教学质量影响比较深刻,也是促进线上教学发展的关键点。未来线上教学改革过程中,应该重视这些关键点,以促进线上教学的高质量发展。
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