摘要

当前我国素质教育十分重视学生英语综合素养的培养,作为任何阶段的素质教育,英语学科都有着重要的基础性作用。虽然,我国英语素质教育正在不断革新教学模式,并取得了良好的教学成果,但受评价机制不完善的限制,使得学生能以在英语学习中全面进行实践操练。为此,本文就过程评价在英语教学中的应用进行论述分析,并详尽分析过程评价的具体实施对策,希望能借此提升我国英语教学的质量。