摘要

“浸润式”教学策略不仅能帮助学生理解“人类活动影响生态环境”的相关知识,更能唤醒学生尊重自然、爱护自然、服务人类的社会责任,倡导人与自然和谐、稳定共处的生活方式和生活态度。