所谓反思,主要是指学生在学习知识和探究相关规律的过程中对自身学习情况进行思考的一种行为模式。在新课改教学大纲的要求下,小学数学教师要对班级学生的学习反思能力进行有效培养,借此提升学生的学习效果和学习水平。鉴于此,本文结合具体的教学案例和例题探究如何在小学数学教学过程中引导学生反思,以期对小学数学教师教学具有一定的参考借鉴意义。
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