<正>在我国教育领域不断改革发展的进程中，信息技术及其衍生设备所发挥的作用和意义是不可替代的，在各个阶段各个学科教学活动中扮演着重要角色，尤其是在创新理念与学科核心素养落地实施的过程中，以微课为代表的信息技术应用更加广泛。小学阶段作为非常关键的基础夯实阶段，不仅是学生掌握基础知识的重要阶段，更是学生各项能力提升和优化的黄金时期。信息技术学科作为小学阶段学生综合素养提升的重要组成部分，其教学有效性的提升直接关乎学生社会属性的激发。将微课教学模式与小学信息技术学科的教学有机结合，
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