<正>《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的制定对于完善幼儿园科研教学，提升教师的学科素养与实践能力以及普及科学育儿常识，发挥了很大作用。教师应指导幼儿通过学习观察、比较、劳动、实践等方式，发现问题、分析问题、解决问题，帮助幼儿们累积经验，并运用在新的学习活动中，从而建立终身学习的态度与能力。这也给幼儿教师更科学地组织科学活动，为幼儿带来更好的进步和科学素养与创新能力的发展，指明了方向。一、《指南》背景下幼儿园科学活动生活化的意义《指南》的颁布实施，
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