信息技术对初中语文教学的有效推动作用分析

作者：高秀玲

来源：考试周刊, 2021, (24): 13-14.

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在目前,初中语文教学总体上还不够具有广泛性和深入性。主要表现为教师只是注重学生对教材中相关考点的学习,而不能引导学生进行广泛的课外学习,以此丰富学生的知识素养;同时,学生对于教材文本的学习主要依赖于教师的"灌输式"讲解,缺乏独立思考文本,深入感受文本的意识。因此,教师要将语文学科与现代教学技术相结合,以丰富的知识拓展和画面营造提升初中语文教学效果。文章主要就信息技术在初中语文教学中的运用方法进行探讨。