当前我国高等职业教育更加重视受教育者的综合素质教育,提升学生就业质量已成为高职院校共识。在多角度研究高职学生就业质量认知与评价的基础上,全面分析高职院校人文素质教育和学生就业现状,提出提升高职学生就业质量的对策:营造奋进和谐的工作氛围,开展健康向上的文化体育活动;提高人际交往和沟通能力,争取合理薪酬水平和工作价值;关注高职学生的身心特点,强化师资队伍对职业能力认知;拓展改革人文素质课程,重视社会单位对学生素质评价。