初中数学与信息技术课程整合策略

作者：翟德荣

来源：内蒙古教育, 2019, (32): 83-84.

• 初中数学
• 信息技术
• 整合
• 策略

初中数学是初中阶段的重要学科。信息技术为数学教学实效性的提高提供了优越条件。本文就初中数学教学与信息技术整合中出现的问题,及数学与信息技术的整合应该遵循的原则进行了简要分析,进而提出整合的策略。