随着素质教育的不断实施与发展,人们越来越重视对学生的德育教育,以便可以提升德育教育的效率。基于此,班主任就要积极的响应素质教育的号召,及时的转变自己的德育理念,通过激励策略来提高学生的学习兴趣,调动学生参与德育学习的积极性,学会在实际生活中运用德育课堂上所学到的德育知识,促进学生的全面发展。本文将针对小学班主任德育激励现状,探究在育人工作中的激励策略。
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