摘要

<正>小学阶段的数学教学会为学生奠基,让学生在更好的学习舞台上展示自我。这时,教师要加强学生的学习与思考,让学生养成属于自我的优秀学习习惯,帮助学生提升素养。从目前农村小学教育来看,各类教师在教学时还是紧紧地束缚于应试教育的枷锁之下,该类教学模式也无法帮助农村学生进行提高,在教学过程中,教师应着重培养学生学习习惯,让学生在学习习惯提升过程中增强自我推断能力,发挥学生与家长作用,创新课堂教学方法,注重整体课堂,让学生在快乐数学课堂上完成综合素养提升。