摘要

随着网络化学习的推广和终身学习的深入人心,虚拟学习社区正逐步成为广大教师提升专业水平的理想平台,在这个平台下的教师拥有共同的目标,共享信息资源、开展协作与对话。虚拟学习社区在激发教师专业成长的主体性、促进教师知识共享与传播,提高教师合作意识与能力等方面发挥着重要作用。