摘要

文章主要分析了核心素养下的高中思想政治学科的转变,从四个方面探讨了基于核心素养的高中思想政治的教学策略,具体包括抓住教学关键问题;关注学科特殊属性;培养学生的辩证思维能力;结合生活实际。