标记无声胜有声——谈小班幼儿生活中标记的有效运用

作者：徐雁

来源：考试周刊, 2018, A1: 188.

• 小班幼儿
• 生活能力
• 标记

标记作为一种简洁而又包含具体意思的载体,符合幼儿的年龄特点和认知思维特点。通过发挥标记的暗示作用,能有效提升幼儿生活自理等方面的能力。本文阐述了教师如何将小班幼儿生活学习目标,以直观形象的标记符号物化到环境中的做法和思考。