<正>数学课程标准中对推理能力有这样的阐述:"推理能力的发展应贯穿与整个数学学习过程中。推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。"第一句话说明了推理能力在发展时间上的持续性,第二句话说明了推理能力在人的生活学习中的重要地位,推理能力发展的重要性要求教育者需要不断推进对它的研究与实践。但就目前小学阶段的学生推理能力发展确实不容乐观,特别是小学高年级的学生,呈现出以下几个特点。第一、推理的思维方式比较单一,不能够灵活的进行推理;第二、推理的过程不够严谨,数学的思考过
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