基于陶行知“生活即教育”理念的幼儿种植课程资源配置策略

作者：季美玲

来源：教育界, 2023, (12): 92-94.

• “生活即教育”
• 种植课程
• 幼儿教育

幼儿种植课程具有独特的教育作用，该课程的内容与幼儿的生活有着直接的联系，让幼儿在种植时进行科学探究，形成劳动感悟，可以培养幼儿对大自然和劳动的热爱之情，对幼儿多方面的长远发展有着重要意义。陶行知“生活即教育”理念强调了生活对教育的重要影响。教师在设计种植课程时，可以基于“生活即教育”理念优化教学方案。为此，文章对基于陶行知“生活即教育”理念的幼儿种植课程进行探析，阐述合理配置教学资源的策略，旨在帮助广大教师优化幼儿种植课程，促进幼儿健康、顺利成长。