摘要

<正>作为九年义务教育阶段的基础课程——小学语文课程,它在教学中发挥着积极的作用:能培养学生搜集信息、发现信息和创新信息的能力;能增加学生知识积累,快速了解外在的世界;是承袭优秀文化、塑造高尚人格的有效途径;也是学生学好其他学科的基础。当下,小学语文教学问题层出:学生理解能力有限;学生学习兴致不浓;教师负担加重;教学形式和理念单一和落后;学生存在自卑心理等,直接影响了语文教