在初中数学教学过程中,几何知识属于较为重要的构成,而将其与多媒体教学技术有效融合在一起,就能借助于多媒体技术直观、形象等优势来将抽象的数学问题以及几何图像,直观的呈献给初中生,这样就能有效激发学生学习兴趣,为提升几何知识教学质量提供良好的环境。为此,本文则就初中数学中多媒体教学与几何知识的有效融合进行了研究。
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