借助思维导图将思维“可视化”,解决压轴题——以2022全国甲卷第12题为例

作者：杨东; 李洪全; 姜远航

来源：中学数学, 2023, (01): 3-6.

<正>学生在面对思维需求量较大的题目时,往往具有一定的困难．而借助思维导图将思考过程可视化,可以帮助他们更好地呈现思维过程,厘清逻辑的基本关系．这里,笔者以2022年全国甲卷第12题为例,来探索思维如何在清晰的流程中得以更好地展示出来．