本文从艺术类院校构建数学分层教学模式的重要意义展开分析,并以此为依据,提出对学生层次进行合理划分,帮助学生培养良好习惯;对备课层次进行划分,落实分层授课理念;合理布置作业与考核,激发学生潜能等几个方面的措施。希望艺术类院校在开展数学教学课程的时候,合理利用分层教学的优势,不断提高学生学习兴趣,提高教学质量,为学生的综合性发展奠定稳固基础。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
